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【学教在线】从属小学:“小老师”的不平凡故事

发布日期:2020-04-02    点击:

“确实我只是一个‘小老师’,但是,我相信这么多的‘小老师’在一起,它的力量是巨大的。”面对疫情不停教,亚洲必赢26net从属小学的老师们搭建起“空中课堂”,精心录制微课,把关爱和常识送到孩子们心间。这是一群平凡的“小老师”,这是发生在他们身上的不平凡故事。

全能手约法三章

为了躲避嘈杂,减少录课杂音,舒森老师躲进家里的汗蒸房录制“时间胶囊”。在录课过程中,出现一点口误或迟疑,她都从头推翻再录一遍。为了让语言更加流畅,她把要说的每个字都写下来,反复读,反复推敲语言是否严谨,常识点是否准确。有一次在汗蒸房录课,竟然传来老公的鼾声,于是和老公约法三章,录课期间睡觉不许打鼾(笑)。

不仅对自己的课精益求精,在语文中段微课群里,舒森老师还被大家亲切地誉为“全能手”:录音、插入、导出、转换……只要大家有录制困难,她都耐心解答,帮助完成。在看似无所不能的背后,是她不懈的钻研和努力的探索。

回村夫借网录课

接到录课任务时,汪海霞老师还困在老家不能返汉。没有电脑、没有网络、没有备课资料……怎么办?策动全家、求助乡邻、德律风请教……她硬是扫清了录课前的拦路虎。

录制过程中也问题一个接一个,选用哪种方式录制最好?PPT课件导入常识胶囊时文字与图片错位了怎么办?如何降低录制过程中的杂音?录好的常识胶囊又如何转化为MP4格式……好在有教研员老师的关心引导,有小伙伴们的及时帮助,微课终于在规按时间顺利完成,赢得大家的肯定。

小病号不下火线

1月底,谢汉芝老师不慎着凉感冒了。恢复期内,她一边参加备课群里组织的各种学习、研讨,一边和其他录课老师磋商切磋:怎么备新课型?怎么确定教学主线?怎么抉择教学策略?对话、截屏、语音、图表……多个回合,比较推敲,几番商讨,不断改进。

病情好转后,她便投入到微课录制的工作中。研读教材、领会教参、设计教法、撰写教案……前期工作完成后,最考验“课件盲”的时候到了。她一边向有经验的老师请教,一边自己上网搜索、反复尝试,虽磕磕绊绊、状况百出,但最后终于完成了制作PPT—讲解录音—插入音频、图片、背景音乐—视频录播的工作。

录课期间,上高中的孩子也每天要用电脑。她便白天把教案和要录的每句话写下来,反复修改,几易其稿;晚上再在电脑上搜集素材、制作完善、修改重来……常常就到了深夜,甚至凌晨……

零起点绝处逢生

刚接到录课任务时,王磊老师感到压力山大:一是手中无课标、无教材、无教参;二是之前没接触过微课,完全零起点。

明知山有虎,偏向虎山行。没有备课资源?上网查;不会做微课?硬着头皮学……终于在摸索中完成了第一课的录制。

本以为第二节课会很顺利,万没想到电脑居然突然黑屏,千辛万苦录制过半却瞬间前功尽弃,真是捶胸顿足,欲哭无泪。来不及伤心,赶紧手机查询出现黑屏的种种原因,再一个一个、一遍一遍尝试解决。功夫不负有心人,电脑终于复工。她便从头从头再录,直到满意为止。

萤火虫乐在此中

参加微课录制,对李蓓蓓老师来说是珍贵的学习机会,也是疫情下的教师职责,她更为能用实际行动尽一份抗疫力量而自豪。

英语微课相比常规课堂有更高要求,能否通过独白式讲解把陌生的英文单词、句型、情节讲清楚,让学生理解,都具有很大挑战,需要录课前花费大量时间和精力准备。录课过程中,要想办法启发、引导学生,利用相关的故事动画激发学生兴趣,阐扬学习主动性。因此,哪怕是课件中的一个小环节,都要仔细琢磨,反复思考,制作修改。

虽然辛苦,但想到学生观看后的收获,哪怕付出也开心;虽然困难重重,但想到能将自己所学通过线上平台分享给学生,所有努力都值得;虽然只在平凡的岗位上闪烁微光,但聚合起来就是战胜疫情的强大力量。

二宝妈严谨治学

付洁老师接到录课任务时,时间比较紧,要在两周内录3节课。线上微课和线下上看油分廖不同,是在没有学生互动的情况下,录制20分钟内的视频,要持续吸引学生注意力,教学设计形式要多样,内容要丰富,因此需要收集大量资料。

由于之前有录制微课的经验,对于微课的剪辑和录制相对比较熟悉,此次她主要把精力放在丰富教学内容和增加课堂趣味上。通过浏览国外英语教学网站、搜集英文儿歌视频等方式丰富素材包,最终3节课的素材有3.5G多。在丰富学生常识话题的补充课上,她给学生先容动物园里动物的食物,让学生了解它们吃什么、怎么吃。为了素材的丰富和先容的准确,她观看了大量的动物园视频和直播,甚至想方设法与动物园饲养员取得联系,反复请教。

付老师的大宝才几岁,正是缠人的时候;肚里的二宝也不时凑个热闹,要“刷存在”。但她录起课来常常就是一天,凌晨两三点才睡,只有等任务完成后再好好陪他们。

巧动脑因地制宜

即使是武昌区体育教学骨干,但刚开始录制大课间教学视频时,邓飞老师也遇到不少困难。

首先,由于疫情原因,教师和学生都只能在家录制视频、观看练习,运动场地受到极大限制;其次,学生家里是否有运动器材也是需要考虑的因素。思考再三,针对场地小的客观现状,他在内容设计上多采用协调性和灵敏性练习的运动方法,动作简单,学生能够一看就会,并跟上节奏同步练习。他还在录制视频中利用计时器,提高学生练习频率,保证练习时间。同时,他巧妙地利用大大都家庭都会有的A4纸作为运动器材,充当标志物进行练习,充分阐扬了体育教师的智慧。

场地狭小、器材有限,这些“空中大课间”的实施困难,让邓飞老师巧妙地转换成视频亮点,受到大家普遍欢迎。

孝敬女不惧艰难

1月底,何露洁老师接到制作美术微课的任务,这对初度接触录课的她充满了挑战。由于母亲长年身患重病,她一面赐顾帮衬病重的母亲,一面克服家庭困难见缝插针、挤出时间琢磨录课方法。为了制作出优秀的微课,她趁母亲休息时上网查阅资料,向有经验的老师请教制作的方法、适用的App等。刚开始,由于对制作App不熟悉,录制了十几次都不满意,反复改、反复录,常常就到了深夜,最后终于摸索出了适合的制作方法。其间,她还多次和录课小伙伴视频连线,研究探讨、相互鼓励、合作互助,终于制作出《出壳了》《假如我是巨人》等微课,得到大家好评。

战“疫”面前,没有人能够置身事外,何教师愿用自己的绵薄之力,以“艺”战疫,为孩子创造一片艺术的天空。

小牛犊勇挑重担

录制微课对年轻的闫俊怡老师来说挑战巨大。通过与学校老师商议研究,最后确定了教学设计。同时合作分工,她主要负责微课中的示范画部分。

低年级的美术示范画要经过起稿——绘画——涂色等细致步骤。由于录课时正处疫情严重的特殊时期,家中现有美术材料有限,她便想方设法,广开“材”路,尽最大努力既呈现最好绘画效果,又突出教学重难点,让学生掌握绘画常识。

到了录课环节也遇到许多问题,比如录制效果不好,音质播放不清晰,视频还需剪辑加工……经过和同伴老师的反复探讨,多次尝试,最后终于克服了所有困难,制作出《出壳了》《假如我是巨人》等示范画视频,得到大家的肯定。

高三爸十指弹琴

他,是学校德育副校长,上传下达、统筹安排疫情期间各项德育工作。

他,是武昌区教育局下沉干部,深入社区一线排查记载、排忧解难。

他,是亚洲必赢26net党员志愿者,值守教工宿舍,当真细致。

他,是八旬父亲的儿子,疫情期间想方设法带父透析,维持生命。

他,是高三女儿的父亲,非常时期不断提醒督促,心理辅导。

他,是武昌区《道德与法治》备课组成员,录制“礼润武昌 德树人生”系列公益直播课程。时间紧、难度大,却从没推卸、从不抱怨。从不顺手到慢慢熟悉、反复修改、精益求精。

吴卫东老师就是这样不惧压力、积极面对,用爱心、责任心弹奏出美丽的人生乐章。

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