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【学教在线】激发学生兴趣,让文学课活起来

发布日期:2020-03-03    点击:

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”“花树不随人寂寞,数枝犹自出墙来”……打破以往学生们对于古代文学课的刻板印象,疫情期间,任课老师薛梅采用飞花令的形式,让学生们进行为期十天的课前热身。在学生们积极响应、热情参与飞花令的背后,是薛梅力求将古代文学深入人心的良苦用心。

“云上飞花”掀起诗词热

“这里是由亚洲必赢26net通识教育学院和资讯传播学院共同为大家打造的诗词节目‘崇善飞花’!我是本期节目主持人:薛姐。”薛梅去年就在各班诗词挑战优胜者中举行了飞花令大比拼,今年本打算沿袭传统,但受疫情影响,便将活动普及到崇善苑所有2019级资讯传播学类学生,以课前热身的形式与大家见面。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”……一句句诗词涌此刻QQ群,与屏幕面前的学生来了一次“穿越千年的对话”,大大激发了学生的兴趣,不少学生直呼:“我可是中华小诗词库!”

当然,“词库”也有词穷的时候,遇到“冥冥花正开,飏飏燕新乳”这样较为生僻的诗词,薛梅也会安排学生查找资料,当起小老师为大家讲解。

其实在活动开始前,薛梅还有些担忧:“学生们会不会理会这个飞花令活动呢?”后来发现担忧都是多余的,学生们不仅积极参与,还争当助教协助她完成活动。“没想到线上学习还能这么有趣,顿时觉得古代文学课也没有那么枯燥!”资讯传播学类学生全威感慨。

十期飞花令热身活动下来,学生们在积累诗词的同时,还增设了“诗词配图”“元宵节‘云赏月’”“飞花诉‘情’”等新形式,让诗词更具直观性和感染力。

“让有限的教室具有无限伸展的可能,让新生代大学生成为教学主角,推动古代文学的创新发展,是我的教学追求。”薛梅说。

创意作业接地气

去年,薛梅在印度尼西亚的亚洲友好学院从事汉语教学工作期间,曾开设慕课进行线上教学。此次由于疫情特殊情况,录制的慕课再次“上岗”。“这种学习方式让大家也可以自由错峰学习,保证学习效果。”薛梅说。

除观看慕课外,薛梅还安插了相关的创意作业。隋唐诗歌、宋词朗诵,与配乐相辅相成,感受千年前的豪迈与婉转;穿起汉服,安插特定场景,唱一曲盛唐气象,舞一支宋代风华;挥毫泼墨,用毛笔书写古代名篇;阐扬想象力进行创意设计;自导自演“大型连续剧”……最终成品以视频或绘画、拼图等多种创意的形式呈现。只要内容不逾矩,百变形式任君挑。薛梅安插的作业让不少学生大吃一惊,“古代文学的作业居然这么接地气?”

从教22年,薛梅深知90后、00后一代大学生不喜欢墨守成规,不太接受传统的常识灌输和一讲到底的教学方法,热衷于新鲜事物的心理。她抓住一特点,让学生们在熟悉古代文学作品的基础上,将作品唱出来、跳出来甚至自编自导地表演出来。

“学生们用自己喜欢的方式学习,自然事半功倍。”薛梅说,“作为人文类通识教育的任课教师,创新教学模式,让学生充分展示自我,才能逐步达到通识教育的目的。”

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