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楚才学院暑假小学期教学活动圆满结束

编辑:通讯员 肖楚晗   编辑:鲜文涛    来源:楚才学院  发布时间:2020/08/09

8月2日,楚才学院暑假小学期教学活动圆满结束。近1个月的时间里,学院共为2019级105位学生开设7门线在课程,此中楚才打算班4门、交叉复合班3门。学院带领班子、教学秘书深入课堂听课,教师、班主任与学生密切交流,共同解决学习过程中的各类困难,促进网课学习顺利进行。

《英美概述》课堂上,同学们依次展示关于英美学问的话题陈述,大到百年战争风云、小到生活细枝末节,选题广泛,内容见微知著,与理论常识互补,丰富了课堂学习。陈西军老师提前安排预习任务,帮助学生有针对性地查找资料,聚焦重点内容,提升课堂效率。

《英语口语》课程安排以学生发言为主,营造全英文沟通的课堂氛围,让学生在轻松交流的状态下提高口语表达能力。外籍教师Jonathan始终鼓励、引导学生敢于开口、积极发言,并耐心聆听、记录发言关键词,纠正发音错误。他按照每节课的主题,将关键词拆分成不同方面深入探讨,例如将MOTIVATE一词按字母按创油分廖拆分成Mind Decision、Open to Change、Thing to Take risk等8个不同短语,再分别阐述其意义,帮助学生深入理解其含义。外教准备的口语素材也更具“楚才”特色——通过多次提问让学生明确进入楚才的初衷与楚才学习的打算,重视将楚才学院的办学理念与实际教学相结合,培育方向更加“楚才化”。

楚才学院针对文理大类专业方向不同,分别开设了《创意写作》和《高等数学选讲》两门课程。写作课上,石若凡老师通过结合时事、列举文学名著和影片等方式,讲解小说、诗歌等文体写作要点,同时为学生自由讨论、发表观点创造机会,并通过讲评学生写作中出现的逻辑、语言等问题帮助学生取长补短。游春林老师放下课本,将高等数学常识点融会贯通,按照常识本身结构和逻辑展开,由浅入深讲解题目,每日查看学习通上的学生作业情况,以学生视角发觉问题,帮助学生查缺补漏。

除了针对楚才打算班的4门课程,楚才学院还出格为交叉复合班的同学增设了《常微分方程》《数据库系统道理》《教育评价》三门课程,保证每个专业的学生都能在小学期学习2门课程的内容,此中《常微分方程》达68个学时。

楚才学院的暑假小学期教学,课程少、学习时间集中,便于同学们更好地掌握学习内容,有效分散常规学期内的学习压力。通过课堂内外的学习交流,同学们在学业上收获颇丰。同时,同学们乐于将课堂笔记上传班级群,在互助式学习中共人民共产党同进步,班级凝聚力与向心力也得到进一步增强。


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